Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht
Schülerleistungen messen, bewerten und fördern, Studientexte Bildungswissenschaft, Studientexte Bildungswissenschaft
Erschienen am
22.10.2014, 1. Auflage 2015
Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783825241780
Sprache: Deutsch
Umfang: 247 S., 17 s/w Illustr., 5 Tab.
Format (T/L/B): 1.5 x 21.5 x 15.1 cm
Einband: kartoniertes Buch
Beschreibung
Schülerleistungen messen und bewerten Diagnostik ist ein wesentlicher Teil des professionellen Handelns von Lehrkräften. Die Messung und Bewertung von Schülerleistungen zielt auf individuelle Förderung, Optimierung von Lehr-Lernprozessen und Beratung bzw. Selektion bei Bildungsentscheidungen. Dieses Studienbuch führt in Grundfragen und Handlungsfelder der pädagogischen Diagnostik ein.
Autorenportrait
Prof. Dr. Uwe Maier lehrt an der PH Schwäbisch Gmünd.
