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Lesen und Schreiben lernen und lehren

Eine Didaktik des Schriftspracherwerbs

Erschienen am 15.07.2019, 11. Auflage 2019
19,80 €
(inkl. MwSt.)

Lieferzeit unbestimmt

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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783834019783
Sprache: Deutsch
Umfang: 330 S.
Format (T/L/B): 1.9 x 23 x 15.5 cm
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

Mit diesem Buch liegt ein grundlegendes Werk zum Schriftspracherwerb in aktueller Bearbeitung vor. Es gibt einen Überblick über den gegenwärtigen Wissens- und Diskussionsstand und soll Lehrerinnen und Lehrern sowie Studierenden helfen, den Lese- und Schreiblernprozess besser zu verstehen, den Unterricht qualifizierter zu gestalten und Probleme des Schriftspracherwerbs effektiver anzugehen. Der Leser kann sich gezielt informieren über Themen wie: Grundkenntnisse zum Unterrichtsgegenstand Lesen und Schreiben, Voraussetzungen, die beim Leseanfänger vorhanden sein müssen, Lese und Schreiblehrverfahren, insbesondere neue Wege im Schriftspracherwerb, Erst und Ausgangsschriften, Ziele und Inhalte des Erstlese und Erstschreibunterrichts, konkrete Unterrichtsgestaltung, einschließlich Medien, methodischdidaktischer Aspekte des Anfangsunterrichts sowie Förderung eigener Lernwege, Lernschwierigkeiten und Grundprobleme beim Schriftspracherwerb sowie mögliche Hilfen. Christa Schenk versucht, die einzelnen Themenbereiche leicht verständ-lich darzustellen und Zusammenhänge aufzuzeigen, um die Didaktik des Schriftspracherwerbs überschaubar zu machen. Die eingefügten Strukturbilder sind zusätzliche Orientierungs- und Studienhilfen.

Autorenportrait

Die Autorin Christa Schenk war 15 Jahre als Grundschullehrerin in den Jahrgängen 1 und 2 tätig. Sie studierte berufsbegleitend Pädagogik und Psychologie und promovierte 1990 an der Universität Bamberg. Von 1989-2015 lehrte sie dort vorwiegend Didaktik des Schriftspracherwerbs.

Inhalt

Inhaltsverzeichnis

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