Unabhängig von Fach und Rahmenthema weist die Punktlandung den Schülerinnen und Schülern einen sicheren Weg durch das W-Seminar. Zugleich gestattet der chronologische Aufbau des Bandes den Seminarleiterinnen und Seminarleitern besondere Übersicht bei der Vermittlung der im Profilbereich geforderten inhaltlichen, methodischen und sozialen Kompetenzen.